Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: La contribución de ciertos gases al efecto invernadero

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero

Problema interdisciplinario a atender: Poca importancia a los cambios climáticos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del cambio climático y la importancia de comprender sus fenómenos, procesos y factores asociados.


• Plantear la problemática de la poca importancia dada a los cambios climáticos y su impacto en el entorno.


• Motivar la reflexión y debate sobre la responsabilidad de cada individuo en la mitigación del cambio climático.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Presentar conceptos clave como efecto invernadero, gases de efecto invernadero y emisión de gases.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un gas de efecto invernadero para investigar sobre su emisión, fuentes, efectos y medidas de mitigación.


• Proporcionar recursos como artículos, videos y gráficos para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre su gas asignado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el gas de efecto invernadero asignado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reducir la emisión de estos gases y su impacto en el efecto invernadero.


• Plantear preguntas desafiantes para promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 2:

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