Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Yamile de monsetrrat Flores
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Que los estudiantes de secundaria comprendan que los estilos de vida están arraigados en el origen de las personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se hará una breve introducción sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y su impacto en la comunidad.

  • Actividad motivadora: Se realizará una lluvia de ideas sobre los estilos de vida saludables y se les pedirá a los estudiantes que compartan experiencias personales relacionadas con la promoción de una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Investigación sobre mensajes para promover una vida saludable: Los alumnos realizarán una investigación en equipos sobre los mensajes que se transmiten en los medios comunitarios o masivos de comunicación para promover una vida saludable.

  • Análisis de los mensajes: Los estudiantes compartirán en plenaria los mensajes que encontraron y analizarán su impacto en la comunidad.


Sesión 2:



  • Creación de narrativas audiovisuales: Los estudiantes trabajarán en equipos para crear narrativas audiovisuales que promuevan una vida saludable. Podrán utilizar cámaras de video, teléfonos celulares u otros dispositivos para grabar sus narrativas.

  • Edición de los videos: Los alumnos aprenderán a utilizar programas de edición de video para mejorar la calida