Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Manejo de los textos literarios en la comunidad y su aplicación en situaciones reales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática sobre el manejo de los textos literarios en la comunidad y su importancia en situaciones reales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los estudiantes.


• Mostrar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos de diferentes géneros.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario en particular.


• Cada grupo deberá seleccionar un texto literario representativo del género asignado y analizarlo en cuanto a su valor estético.


• Los estudiantes deberán realizar una exposición sobre el género literario y el texto seleccionado, destacando su importancia y características estéticas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los diferentes grupos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la literatura en la comunidad y su aplicación en situaciones reales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: seleccionar un libro de su libre elección para leer y realizar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Comentar brevemente las tareas asignadas en la sesión ant