Introducción al tema y problemática

Ana Raquel Hernández
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de las representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Planteamiento de la problemática: "En nuestra comunidad, muchos padres de familia no mandan diariamente a sus hijos a la escuela y apoyan poco en las tareas escolares. ¿Qué problemas creen que esto pueda ocasionar?".

  • Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas.



  1. Desarrollo del contenido (25 minutos)



  • Explicación del concepto de representaciones cartográficas y su importancia para comprender la ubicación de la localidad y/o comunidad dentro de la entidad y el país.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones cartográficas.

  • Actividad de aprendizaje: En grupos, los alumnos deben identificar en un mapa de la entidad y el territorio nacional la ubicación de su localidad y/o comunidad.

  • Retroalimentación en plenaria: Cada grupo comparte su trabajo y se verifica la correcta ubicación de las localidades y/o comunidades.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexionar sobre la problemática planteada al inicio de la sesión y cómo las representaciones cartográficas pueden ayudar a solucionarla.

  • Establecer un compromiso personal para utilizar las representaciones cartográficas como herramienta de estudio y conocimiento de la localidad y/o comunidad.


Sesión 2: Conociendo los puntos cardinales (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Identificar y utilizar los puntos cardinales en la elaboración de representaciones cartográficas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)


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