Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ubicación espacial

Objetivo: Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no tienen ubicación espacial.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción al concepto de ubicación espacial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la ubicación espacial en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos y seres en el aula, utilizando referencias espaciales (encima, debajo, al lado, etc.).


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se coloquen en diferentes lugares del aula y se describan utilizando referencias espaciales.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos básicos de ubicación espacial aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes tipos de planos (plano de una habitación, plano de una ciudad, etc.).


• Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes planos, identificando los elementos presentes en cada uno.


• Realizar una actividad de elaboración de un plano sencillo del aula, utilizando referencias espaciales y símbolos básicos.

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de ubicación espacial y planos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentar una situación problemática relacionada con la ubicación de seres u objetos en un lugar desconocido.


• Realizar una actividad de resolución de problemas, donde los alumnos elaboren un plano utilizando las pistas proporcionadas para ubicar los seres u objetos en el lugar desconocido.


• Compartir y discutir las