La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de relaciones entre pares

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo y la importancia de trabajar en la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Presentación de un video que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión grupal sobre las características de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Dinámica de grupo para identificar y compartir las diferentes culturas presentes en el salón de clases.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una cultura diferente a la propia y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.


• Planteamiento del objetivo y la importancia de la comunicación asertiva en la interacción con personas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos heterogéneos para fomentar la interacción entre diferentes culturas.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


• Dinámicas de grupo para resolver situaciones conflictivas y practicar la resolución pacífica de conflictos.

Cierre:

• Puesta en común