Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)

Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por Actividades de Aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 min):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Motivación: Plantear un problema que involucre sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolverlo.

Fase de Desarrollo (30 min):

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes problemas que requieran la solución de sistemas de ecuaciones lineales. Pedirles que trabajen juntos para resolverlos utilizando el método que consideren más adecuado.


• Actividad 2: Realizar una puesta en común, donde cada pareja de alumnos presente su proceso de resolución y los resultados obtenidos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre las parejas.

Fase de Cierre (10 min):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las ventajas y desventajas de los diferentes métodos utilizados para resolver los sistemas de ecuaciones lineales.


• Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de investigar y fam