La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planificación de clase de Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo PDA: Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de estudio, explicando la importancia de comprender la conformación de las metrópolis en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Presentación del problema: Plantear el problema "La conformación de las metrópolis tiene como objetivos que se reflexionen sobre los pueblos y las representaciones".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Investigación inicial: Los equipos deberán realizar una investigación inicial sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Sesión 2:

• Exposición y discusión: Cada equipo presentará los resultados de su investigación inicial. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Análisis de fuentes primarias: Se proporcionarán a los alumnos fuentes primarias (mapas, textos históricos, obras de arte, etc.) relacionadas con el tema para que las analicen y reflexionen sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Registro de información: Los alumnos registrarán en sus cuadernos la información relevante obtenida de las fuentes primarias.

Sesión 3:

• Debate: Se organizará un debate entre los equipos de trabajo para discutir las diferentes perspectivas sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas d