Introducción al tema

Delfino Toledo
Ubicación curricular
Contenido Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe nombres propios iniciando con una mayúscula, empleando espacios entre palabras y comienza a hacer uso de signos de puntuación en su escritura, reflexionando sobre la existencia de las convenciones de los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad, enfocándose en el uso de mayúsculas, espacios y signos de puntuación. Reflexionar sobre la importancia de las convenciones en los lenguajes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y breve repaso de la sesión anterior.

    • Presentar a los alumnos el tema del día: el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

    • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de elementos y convenciones de la escritura que utilicen en su vida diaria.



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Presentar ejemplos de nombres propios escritos correctamente (con mayúscula inicial y espacios entre palabras).

    • Pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes en los ejemplos presentados.

    • Explicar la importancia de utilizar correctamente las mayúsculas y los espacios en la escritura.

    • Realizar ejercicios prácticos de identificación y escritura de nombres propios con las características aprendidas.



  3. Reflexión sobre las convenciones (10 minutos)



    • Promover una reflexión sobre la existencia de las convenciones en los lenguajes.

    • Preguntar a los alumnos por qué es importante seguir ciertas reglas en la escritura.

    • Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿qué sucedería si no utilizáramos mayúsculas y espacios? ¿Cómo afectaría nuestra comunicación?




Sesión 2: Uso de signos de puntuación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el uso de signos de puntuación en la escritura, enfocándose en los signos de exclamación en