Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo: Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Retrato, técnicas de dibujo, collage, pintura

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de paisajes naturales y obras de arte que reflejen el entorno social.


• Pregunta disparadora: ¿Qué elementos estéticos puedes identificar en estas imágenes?

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: cualidades estéticas, entorno natural y social.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un dibujo de un paisaje natural o una escena social utilizando técnicas de dibujo de su elección.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes se agruparán y compartirán sus dibujos, discutiendo las cualidades estéticas presentes en cada uno.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus observaciones sobre las cualidades estéticas presentes en los dibujos y cómo estas se relacionan con el entorno natural y social.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar y traer imágenes de obras de arte famosas que reflejen el entorno natural y social para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los