Cuerpos geométricos y sus características

Pedro Camacho
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre figuras geométricas.

  • Exploración de los cuerpos geométricos en el entorno cercano (buscar objetos en la clase que sean prismas rectos).

  • Observación y descripción de los prismas rectos encontrados, enfocándose en sus características (números de vértices, aristas, número y formas de caras).

  • Realización de una lluvia de ideas para resumir las características de los prismas rectos.

  • Actividad individual: dibujar y escribir las características de un prisma recto.


Sesión 2:



  • Recopilación de los resultados de la actividad individual y puesta en común en grupo.

  • Introducción al concepto de desarrollo plano de un prisma recto.

  • Observación de diferentes desarrollos planos de prismas rectos.

  • Comparación de los desarrollos planos y las características de los prismas rectos correspondientes.

  • Actividad en parejas: recortar los desarrollos planos y ensamblarlos para construir el prisma recto correspondiente.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.

  • Introducción al cubo como un tipo especial de prisma recto.

  • Observación y análisis de las características del cubo.

  • Actividad en grupos: construir cubos co