La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Dificultad en identificar las características de las colonias inglesas".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los estudiantes acerca de las colonias inglesas en América.


• Registrar las respuestas en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes un texto breve sobre la conformación de las colonias inglesas en América.


• Pedirles que lo lean en silencio y subrayen las palabras o frases que consideren importantes o desconozcan su significado.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños para compartir las palabras o frases subrayadas y buscar su significado en diccionarios o recursos en línea.


• Animar a los estudiantes a compartir sus definiciones y aclarar cualquier duda en grupo clase.


• Realizar una lectura en voz alta del texto, destacando las palabras o frases clave y su significado.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una recapitulación de las características de las colonias inglesas en América mencionadas en el texto.


• Pedir a los estudiantes que registren en sus cuadernos o dispositivos electrónicos las características que consideren más relevantes.


• Asignar como tarea la búsqueda de imágenes o testimonios que ilustren las características de las colonias inglesas en América.

Sesión 2: