Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a abordar: Los alumnos desconocen la guerra de independencia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos sobre la guerra de independencia.


• Lectura de un texto breve sobre las causas de la revolución de Independencia de 1810.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos para buscar información sobre los antecedentes históricos y los principales líderes de la guerra de independencia.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los antecedentes y líderes.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la guerra de independencia en la formación de nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se llevó a cabo la guerra de independencia de 1810?


• Presentación de imágenes y documentos históricos relacionados con la guerra de independencia.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de fuentes primarias, como cartas y periódicos de la época, para identificar los principales sucesos y personajes de la guerra de independencia.


• Ela