Los principios y valores democráticos para fortalecer la convivencia en los espacios de participación.

Citlalli Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Los principios y valores democráticos para fortalecer la convivencia en los espacios de participación.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participamos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interculturalidad: Promover la comprensión y valoración de la diversidad cultural y el respeto hacia todas las personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los principios y valores democráticos aprendidos durante las sesiones. Esto permitirá evaluar su comprensión y aplicación de los mismos en su vida diaria.



  2. Debate en grupo: Los alumnos participarán en un debate sobre un escenario hipotético en el que deberán aplicar los principios y valores democráticos para resolver un conflicto. Se evaluará su capacidad para argumentar, escuchar y respetar las opiniones de los demás.




Sesión 1: Introducción al tema


Inicio:



  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Motivación: Mostrar un video corto que ejemplifique la importancia de la democracia en la convivencia social y política.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen los principios y valores democráticos que se deben respetar para una convivencia en cada espacio en el que participan".


Desarrollo:



  • Discusión en grupo: Los es