Factores que inciden en los procesos técnicos

Mizuki Carballo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reconoce la importancia de los procesos técnicos como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  2. Presentación grupal sobre cómo los procesos técnicos pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Motivación: Presentación de una imagen o video que muestre un proceso técnico innovador y su impacto en la sociedad. Generar una lluvia de ideas sobre las necesidades que cubre dicho proceso técnico.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad individual: Lectura de un texto corto que aborde la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos. Responder preguntas relacionadas al texto.

  • Actividad en parejas: Discutir y elaborar ejemplos concretos de cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones p