Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Tema Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atender al problema interdisciplinar: No resuelven problemas de ecuaciones lineales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia en la resolución de problemas de porcentajes.


• Realizar preguntas iniciales a los alumnos para que reflexionen sobre su conocimiento previo en el tema.


• Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la falta de resolución de problemas de ecuaciones lineales.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles diferentes problemas de porcentajes para resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deberán investigar y utilizar la metodología de aprendizaje por indagación para resolver los problemas propuestos.


• El profesor estará presente en cada grupo, guiando y facilitando el proceso de indagación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su resolución de los problemas a los demás compañeros.


• Se realizará una retroalimentación grupal, destacando los aciertos y posibles áreas de mejora en la resolución de los problemas.


• El profesor reforzará los conceptos clave trabajados en la sesión y planteará preguntas para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y enfocarla hacia la resolución de problemas de porcen