Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en el trazo y ubicación espacial.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo a los alumnos y explicación del propósito de la clase.


• Presentación del problema a través de una breve conversación sobre las dificultades que han enfrentado al escribir y ubicar palabras en el papel.

Desarrollo:

1. Etapa de sensibilización:

• Lectura en voz alta de un cuento corto relacionado con la importancia de trabajar en comunidad y valorar la diversidad cultural.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como una forma de comunicación y expresión de ideas.

2. Etapa de exploración:

• Actividad de dictado grupal: El maestro dictará una frase sencilla relacionada con el tema del cuento, y los alumnos deberán escribirla individualmente en su papel.


• Revisión y corrección en grupo de los dictados, poniendo especial atención en la ubicación correcta de las palabras, espacios, alineación, y direccionalidad.


• Diálogo sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para mejorar.

3. Etapa de aplicación:

• Actividad de escritura colectiva: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y, en conjunto, escribirán un enunciado relacionado con la importancia de la comunidad y la diversidad cultural.


• Cada grupo compartirá su enunciado con el resto de la clase, mientras el