La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo ha influido el desarrollo del comercio en el Siglo XV en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia?"


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


• Sistematización de la información obtenida.

Sesión 2:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Lectura de textos relacionados con el tema.


• Análisis de la influencia del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Debate en grupos sobre las implicaciones del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que resuma los aspectos más relevantes.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el problema planteado al inicio de la planificación de clase.


• Discusión en grupos sobre la relación entre el desarrollo del comercio y la falta de valores en la escuela y en la comunidad.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de esta falta de valores.


• Propuesta de soluciones o acciones para fomentar los valores en la escuela y en la comunidad.

Sesión 4:

• Investigación sobre proyectos o iniciativas