La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la esclavitud en América, como por ejemplo, una lluvia de ideas o una pregunta de reflexión.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso o situación problemática que muestre la dificultad en identificar las causas y consecuencias de la esclavitud en América.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el caso o situación problemática.


• Los alumnos deben investigar y analizar las posibles causas y consecuencias de la esclavitud en América, utilizando fuentes de información confiables.


• Los grupos deben discutir y reflexionar sobre las diferentes perspectivas y puntos de vista sobre el tema.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas de solución al problema planteado.


• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la investigación y la importancia de comprender las causas y consecuencias de la esclavitud en América.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realiz