Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Las causas y consecuencias de los movimientos humanos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de migraciones históricas y actuales y plantear preguntas como ¿Qué causas pueden llevar a las personas a migrar? ¿Qué consecuencias puede tener la migración en la vida de las personas y las sociedades?


• Establecer el problema a resolver: ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias de los movimientos humanos a lo largo de la historia?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre movimientos humanos históricos relevantes.


• Análisis y discusión en grupo: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en el aula sobre las causas y consecuencias de los movimientos humanos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escriben en su cuaderno una reflexión sobre las causas y consecuencias de los movimientos humanos.


• Puesta en común: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se repasan brevemente las causas y consecuencias de los movimientos humanos.


• Presentación de nuevos casos: Se muestra a los alumnos di