Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo PDA: Representar algebraicamente el perímetro de figuras geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación, fomentando el pensamiento crítico sobre este fenómeno.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el perímetro de una figura geométrica?


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y solicitar a los alumnos que calculen su perímetro de forma tradicional.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de calcular el perímetro de una figura.


• Introducción al concepto de variables y su relación con el álgebra.


• Ejemplos prácticos de representación algebraica de perímetros.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas que involucren el cálculo y la representación algebraica del perímetro de figuras.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de aplicaciones del álgebra en la vida cotidiana.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Retomar las respuestas a la tarea de investigación sobre aplicaciones del álgebra en la vida cotidiana.


• Conexión con la problemática de la violencia: ¿Cómo crees que el álgebra puede ayudarnos a