Introducción al estudio de los números y la sucesión numérica

Jacinto Jimenez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la sucesión numérica
Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y la sucesión numérica hasta 1000.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia en las matemáticas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números que conocen y su orden.

  3. Introducir los números del 1 al 1000 en forma ascendente y descendente utilizando tarjetas o un póster.

  4. Realizar ejercicios en el pizarrón en donde los alumnos completen la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.


Sesión 2: Continuación del estudio de la sucesión numérica
Objetivo: Reforzar el conocimiento de la sucesión numérica hasta 1000 y su expresión oral en español y en la lengua materna.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente utilizando tarjetas o un póster.

  2. Realizar ejercicios en el pizarrón en donde los alumnos completen la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles números específicos. Cada pareja deberá expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 utilizando su lengua materna.

  4. Realizar una actividad de juego de roles en donde los alumnos simulen una situación en la que deben utilizar la sucesión numérica hasta 1000 para resolver un problema.


Sesión 3: Introducción al problema de escritura de números 1000
Objetivo: Introducir a los alumnos al problema de la escritura de números 1000 y su relación con la sucesión numérica.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema de la escritura de números 1000, explicando