Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: No contamos con material para investigación

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Plantear el problema de la falta de material para investigación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen el efecto invernadero en un invernadero casero.


• Promover la discusión y reflexión sobre la importancia de comprender los gases que contribuyen al efecto invernadero.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido y resaltar la importancia de comprender cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Plantear el compromiso de los alumnos de indagar más sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de material para investigación y proponer posibles soluciones.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un gas relacionado con el efecto invernadero.


• Pedirles que investiguen sobre el gas asignado y cómo contribuye al efecto invernadero.


• Proponer diferentes recursos y materiales alternativos para la investigación, como libros de la biblioteca o rec