La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Objetivo PDA (Pensamiento crítico): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema relacionado con la falta de conocimiento sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, sismicidad y vulcanismo.


• Establecer el objetivo de la clase y la importancia de comprender este concepto.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el tema.


• Presentar una breve introducción teórica sobre las placas tectónicas, sus características y su dinámica.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren los conceptos presentados.


• Realizar actividades prácticas que permitan a los estudiantes observar y analizar la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de reflexión y resumen en la que los estudiantes expresen lo aprendido durante la sesión.


• Anuncio de la próxima sesión y los objetivos a cumplir.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema relacionado con la dinámica de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen sobre casos reales de sismos y volcanes, relacionándolos con la ubicación de las placas te