Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención extranjera en la vida interna de México.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La intervención extranjera en la vida interna de México.

Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane- Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema central: Explicar el tema de la intervención francesa y el segundo imperio relacionándolo con el tema del acoso.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la intervención francesa y el acoso, y solicitar a los alumnos que expresen sus ideas iniciales sobre el tema.

Desarrollo:

1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Presentación de un caso problema relacionado con la intervención francesa y el acoso, por ejemplo: "Imaginen que son estudiantes mexicanos durante la intervención francesa y el segundo imperio. ¿Cómo afectaría esto su vida diaria? ¿Qué harían para resistir y luchar contra el acoso extranjero?"


3. Los grupos discuten y analizan el caso problema, investigando y utilizando diversas fuentes de información sobre la intervención francesa y el acoso para encontrar posibles soluciones.


4. Los grupos presentan sus propuestas y soluciones al resto de la clase, argumentando sus ideas con base en evidencias históricas y su conocimiento del tema.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y las lecciones aprendidas sobre la intervención francesa y el acoso.