Analizando y comparando sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º - Procesos técnicos

Tema: Analizando y comparando sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema "Compromiso personal"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema mediante una pregunta guía: "¿Qué son los sistemas técnicos y cuáles son sus diferentes tipos?"


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: sistemas técnicos, artesanales, industriales y automatizados.


• Realización de una lluvia de ideas en parejas sobre ejemplos de sistemas técnicos que los alumnos conocen en su entorno.


• Exposición de las respuestas y creación de una lista de ejemplos en el pizarrón.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos en grupos deberán investigar y presentar un ejemplo de sistema técnico artesanal, industrial y automatizado, destacando sus características y procesos.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes de los ejemplos presentados.


• Sistematización de la información en el pizarrón, resaltando los aspectos más relevantes.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar