Escritura colectiva a través del dictado
Laura Hernandez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieran comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de ser una zona rural, donde los alumnos ya saben interpretar palabras y la matrícula es de dos alumnos.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de escritura colectiva y dictado.
Actividades:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de la escritura y el dictado en la comunicación.
- Lectura en voz alta de un texto corto por parte del docente, mientras los alumnos escuchan y siguen con la mirada el texto.
- Realización de un dictado corto por parte del docente, donde los alumnos verbalizan las palabras que quieren comunicar y el docente las escribe en el pizarrón.
- Reflexión sobre la experiencia de realizar un dictado colectivo.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Practicar el dictado colectivo de palabras y frases sencillas.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Lectura en voz alta de un nuevo texto corto por parte del docente.
- Realización de varios dictados colectivos, donde los alumnos verbalizan palabras y frases sencillas para ser escritas por el docente.
- Puesta en común de los dictados, revis