La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Racismo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Continuar la lectura de la obra literaria.


• Identificar los diferentes personajes y sus culturas y lenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Presentar una breve historia de la lengua española en México.


• Realizar una actividad de investigación sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Realizar una presentación en grupo sobre una lengua indígena en particular.

Sesión 4:

• Presentación de las presentaciones en grupo sobre las lenguas indígenas.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover las lenguas indígenas en México.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos creen un cuento utilizando palabras o frases en alguna lengua indígena.

Sesión 5:

• Continuar con la actividad de escritura creativa.


• Compartir los cuentos creados y reflexionar sobre la riqueza lingüística que se puede encontrar en las diferentes culturas.

Sesión 6:

• Realizar una actividad de lectura en