La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con problemas familiares que los distraen de su interés por el aprendizaje de la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del objetivo y de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento del problema central: "¿Cuáles fueron las causas de la concentración de la actividad colonizadora en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático por diferentes potencias ultramarinas?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Exposición de contenidos teóricos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático (20 minutos).


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 4 integrantes) y entrega del material necesario para la investigación: libros, textos, acceso a internet, etc.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación, como: ¿Qué potencias colonizadoras estuvieron presentes en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático? ¿Cuáles fueron las principales causas de su actividad colonizadora? ¿Qué consecuencias tuvo esta colonización en las sociedades colonizadas? (10 minutos).


• Tiempo de investigación y trabajo en grupo para responder a las preguntas p