Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a tratar de manera interdisciplinaria: Los alumnos desconocen la importancia de la guerra de independencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo crees que la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país afectó al imperio español y sus colonias ultramarinas?". Luego, solicitar a los alumnos que compartan sus ideas en grupos pequeños.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo grande y registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el contexto histórico de la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español en ese momento.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre cómo la revolución de Independencia afectó al imperio español y sus colonias ultramarinas.


• Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y materiales didácticos para que realicen su investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el grupo grande los resultados de su investigación y explicar cómo la revolución de Independencia afectó al imperio español y sus colonias ultramarinas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la g