Explorando y respetando nuestra naturaleza

irisaldi orozco
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Explorando y respetando nuestra naturaleza


Grado: Primer grado de primaria


Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Explorar y reconocer los elementos de la naturaleza que nos rodean.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación

    • Conversación sobre la naturaleza y su importancia en nuestras vidas



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realización de una caminata en el entorno escolar

    • Observación y registro de los elementos de la naturaleza encontrados mediante dibujos o fotografías

    • Regreso al aula y compartir las observaciones realizadas



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo observado y la importancia de cuidar y respetar la naturaleza

    • Asignación de una tarea: elaborar un dibujo o collage que represente los elementos de la naturaleza encontrados durante la caminata




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior

    • Compartir los dibujos o collages realizados y hablar sobre los elementos de la naturaleza representados



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Lectura de un cuento o historia relacionada con el respeto y la empatía hacia la naturaleza

    • Realización de