Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Jared Olivares
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 5° de Primaria
Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción al magnetismo - Duración: 45 minutos
Calentamiento (5 minutos)
- Iniciar la clase con una breve charla sobre el concepto de fuerza y cómo actúa en nuestro entorno.
- Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de fuerza y cómo se manifiesta.
Presentación del tema (10 minutos)
- Introducir el concepto de magnetismo y su relación con la fuerza.
- Mostrar imanes y explicar cómo funcionan y qué objetos pueden atraer.
Experimento 1: Atracción magnética (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas y entregar a cada pareja un imán y una selección de objetos de distintos materiales (plástico, madera, metal, etc.).
- Pedir a los alumnos que exploren qué objetos son atraídos por el imán y cuáles no.
- Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus resultados y observaciones.
Reflexión y cierre (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos qué conclusiones pueden extraer de la actividad.
- Resumir los conceptos principales sobre el magnetismo y su relación con la fuerza de gravedad.
Sesión 2: Experimento sobre el movimiento de objetos - Duración: 45 minutos
Repaso (5 minutos)
- Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido sobre el magnetismo en la sesión anterior.
Presentación del experimento (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que realizarán un experimento