Introducción a la lectura de textos informativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la lectura de textos informativos

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Duración: 45 minutos

Materiales: Textos informativos sobre temas variados, hojas de papel y lápices.

Desarrollo de la sesión:

1. Organización inicial (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Recordar el tema de la clase anterior (Comprensión y producción de textos informativos).
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los temas que más les interesan a los alumnos.
   
   
   • Pedir a cada alumno que elija un tema de interés personal y lo anote en una hoja de papel.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un texto informativo relacionado con su tema de interés.
   
   
   • Explicar la importancia de los títulos y subtítulos en los textos informativos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen el título y subtítulos en sus textos y los subrayen.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de los títulos y subtítulos encontrados, para que los alumnos lo identifiquen auditivamente.
   
   
   • Realizar preguntas para verificar la comprensión de los títulos y subtítulos, como ¿qué crees que dice este título? ¿sabes qué significa este subtítulo?
   
   
   
   



4. Cierre de la clase (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de los títulos y subtítulos en los textos informativos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan brevemente su experiencia al seleccionar y leer un texto informativo sobre su tema de interés.
   
   
   
   

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