Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Christian Montero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Identificar las problemáticas relacionadas con la contaminación del agua en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Presentación del tema y su importancia.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden contaminar el agua y sus consecuencias.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre la contaminación del agua.

    • Discusión y reflexión en grupo sobre la información leída.

    • Identificación de las principales problemáticas de contaminación del agua en la comunidad.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Planteamiento de la problemática específica a trabajar: contaminación del agua debido a la basura generada en la escuela que es arrojada al arroyo de la comunidad.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivos:



  • Investigar sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua debido a la basura generada en la escuela.

  • Analizar alternativas de consumo responsable para prevenir esta contaminación.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Repaso de la problemática planteada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua debido a la basura generada en la escuela.

    • Análisis de posibles alternativas de consumo responsable.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Pues