Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una canción sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestros pensamientos y sentimientos.


• Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan en pequeños grupos algo que les guste, utilizando diversas formas de comunicación (oral, gestual, dibujos, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras ideas y emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la comunicación.


• Desarrollo: Juego de roles en el que los alumnos actúen situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades o emociones. Se les dará apoyo y se les animará a expresarse oralmente.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la dificultad que pueden tener algunos niños para comunicarse y buscar estrategias para ayudarlos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de las estrategias para comunicarnos mejor.


• Desarrollo: Actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten algo que les haga sentir felices o tristes. Luego, cada niño deberá explicar oralmente su dibujo y por qué les hace sentir de esa manera.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras emocion