Trabajo en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Trabajo en Comunidad para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del machismo en la comunidad mediante la participación de una coreografía realizada por mujeres para empoderarlas.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación en el desarrollo de la coreografía: Se evaluará la participación, compromiso y habilidades motrices de los alumnos durante el ensayo y presentación de la coreografía. Se utilizará una rúbrica con los siguientes criterios: participación activa, ejecución de movimientos, coordinación, trabajo en equipo y actitud positiva.

   
   



2. Reflexión escrita: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre el impacto de la coreografía en la comunidad y cómo se han sentido al formar parte de ella. Se evaluará la capacidad de análisis, expresión de ideas y reflexión crítica.

   
   

Sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Contextualización del problema del machismo en la comunidad y la importancia de la participación de las mujeres en la coreografía.


• Presentación del objetivo de la clase: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

• Realización de juegos y actividades que promuevan la integración y la confianza entre los alumnos.