Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo:

• Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ausentismo por parte de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


2. Explicación de los objetivos de la clase.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las leyes de reforma y su importancia en la historia.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


2. Entrega de un caso problemático relacionado con las Leyes de Reforma y su impacto en la actualidad.


3. Los grupos deben analizar el caso, investigar y discutir posibles soluciones.


4. Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas.

Cierre:

1. Realización de una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de las Leyes de Reforma en la actualidad.


3. Tarea: Investigar y seleccionar una noticia actual que esté relacionada con las temáticas abordadas en la clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Discusión en grupos sobre las noticias seleccionadas por los alumnos y su relación con las Leyes de Reforma.

Desarrollo:

1. Presentación de las noticias por parte de los alumnos.


2. Debate y reflexión sobre la importancia de las leyes de reforma y su valor en la actualidad.


3. Análisis de las diferentes posturas y opiniones de los alu