Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Arely Gomez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo PDA: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Lectura y escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a cumplir.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del estudio de la población en la Geografía y en otras disciplinas.
- Plantear el problema inicial: "Imaginemos que somos consultores demográficos y debemos analizar el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en diferentes países. ¿Cuáles serían los aspectos que debemos considerar y cómo podríamos obtener la información necesaria?"
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Proporcionarles recursos como libros de Geografía, materiales cartográficos, acceso a internet, etc.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país asignado.
- Los estudiantes deben analizar la información estadística y cartográfica obtenida y reflexionar sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas.
Fase de cierre:
- Cada grupo debe presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Promover un debate en el que los estudiantes compartan sus conclusiones y reflexiones.
- Resumir las ideas princi