Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1 (10 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.
- Promover una reflexión inicial sobre las diferentes formas de participación ciudadana y su impacto en la toma de decisiones.
Actividad 2 (25 minutos):
- Planteamiento de un problema a los alumnos: "Imaginen que vivimos en una comunidad donde no existen instituciones, organizaciones ni mecanismos de representación democrática. ¿Qué consecuencias podría tener esto en nuestra vida cotidiana? ¿Cómo afectaría nuestra participación en la toma de decisiones?"
- Los alumnos deberán reflexionar y discutir en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias y dificultades que surgirían en una situación como esta.
- Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
Actividad 3 (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexión colectiva sobre la importancia de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en la vida cotidiana y en el funcionamiento de un gobierno democrático.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1 (10 minutos):
- Retomar las conclusiones de la sesión anterior y realizar una revisión de los conceptos clave relacionados con las instituciones, orga