Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de los alumnos que no identifican los elementos de un poema para su análisis literario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realizar una pequeña encuesta a los alumnos sobre su conocimiento y experiencia con la literatura oral y escrita.


• Presentar el problema identificado y explicar cómo esta clase ayudará a abordarlo.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático y analizar juntos los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto dramático para analizar y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar un poema y analizar los elementos y recursos estéticos present