Explorando las manifestaciones artísticas en nuestro entorno
VIR HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título del proyecto comunitario: "Nuestro entorno creativo"
Objetivo general del proyecto: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos de preescolar 3º al incluir y retomar elementos de los lenguajes artísticos, relacionados con las manifestaciones artísticas y culturales, para promover la expresión libre de sentimientos y gustos compartidos.
Sesión 1: Explorando las manifestaciones artísticas en nuestro entorno (45 minutos)
- Presentar a los alumnos imágenes y videos de distintas manifestaciones artísticas presentes en su entorno (murales, esculturas, música, danza, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y les gustan.
- Invitar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y vivencias relacionadas con el arte y la cultura.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propia obra de arte utilizando diferentes materiales y técnicas.
Sesión 2: Descubriendo los elementos de los lenguajes artísticos (45 minutos)
- Presentar a los alumnos los diferentes elementos de los lenguajes artísticos: líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.
- Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con estos elementos, por ejemplo, dibujando líneas de distintos grosores, mezclando colores, creando formas con su cuerpo, etc.
- Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo estos elementos pueden enriquecer sus producciones creativas.
Sesión 3: Explorando nuestro entorno creativo en la comunidad (45 minutos)
- Realizar una salida a la comunidad para observar y registrar manifestaciones artísticas presentes en el entorno cercano a la escuela (murales, esculturas, música callejer