Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
manuel mendoza
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Objetivo: Reconocer que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Falta de práctica para el uso de las tecnologías.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en nuestra vida diaria y en el trabajo de las personas".
- Explicación del objetivo de la clase: "Vamos a aprender sobre cómo las tecnologías nos ayudan a facilitar nuestra vida y cómo pueden beneficiar a nuestra comunidad".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algunos objetos o artefactos tecnológicos que usen en casa o en la escuela.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes objetos y artefactos tecnológicos: Mostrar imágenes de objetos como smartphones, computadoras, electrodomésticos, herramientas, etc. y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.
- Formulación de preguntas de indagación: Hacer preguntas como "¿Cómo creen que estos objetos nos facilitan la vida?" o "¿En qué profesiones o oficios creen que se utilizan estos objetos?" para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos o artefactos tecnológicos. Pedirles que investiguen en qué profesiones u oficios se utilizan y cómo benefician a las personas y a la comunidad.