Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Monica Garcia
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Alumnos con problemas de convivencia y responsabilidad, medio rural con inquietudes para realizar trabajos con material diverso y colorido.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Motivación: Mostrar imágenes de movimientos sociales y políticos históricos y actuales en diferentes partes del mundo.

  • Pregunta generadora: ¿Qué sabemos sobre los movimientos sociales y políticos en México y en el mundo?


Fase de desarrollo:



  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y listarán los movimientos sociales y políticos más importantes en México y en América Latina, y sus implicaciones en la garantía de los derechos económicos, políticos y sociales. Utilizarán fuentes confiables y diversidad de materiales.

  • Monitoreo y acompañamiento por parte del profesor para ofrecer orientación y resolver dudas.

  • Trabajo en equipo: Elaboración de una presentación visual sobre los movimientos sociales y políticos estudiados.


Fase de cierre:



  • Exposición de los trabajos por parte de los grupos. Cada grupo compartir