Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Fase de inicio: Introducción al tema. Presentación del objetivo y del problema a abordar: conocimiento de las culturas y tradiciones. Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Fase de desarrollo: Actividad de investigación en grupos. Los alumnos deberán investigar sobre diferentes lenguajes artísticos presentes en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo. Deberán buscar ejemplos de cada lenguaje artístico.


• Fase de cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la representación de la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Fase de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo y problema a abordar.


• Fase de desarrollo: Actividad de apreciación artística. Los alumnos deberán analizar y comentar obras de diferentes artistas que representen la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Podrán utilizar diferentes recursos como imágenes, videos o audios.


• Fase de cierre: Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y apreciaciones de las obras analizadas. Reflexión sobre la importancia de la apropiación de las culturas a tra