Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la dificultad para evaluar la ética en la cadena de producción, distribución y consumo para impulsar alternativas sostenibles en el desarrollo.
Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Inicio:

• Presentar el problema: Dificultad para evaluar la ética en la cadena de producción, distribución y consumo para impulsar alternativas sostenibles en el desarrollo.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por ética en el contexto de la producción, distribución y consumo.


• Mostrar ejemplos de prácticas éticas y no éticas en la cadena de producción, distribución y consumo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un caso de estudio sobre una empresa y su cadena de producción, distribución y consumo.


• Los grupos deberán analizar el caso desde el punto de vista ético, identificar prácticas éticas y no éticas, así como las posibles consecuencias para el desarrollo sustentable.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los desafíos y oportunidades de evaluar la ética en la cadena de producción, distribución y consumo.


• Plantear preguntas abiertas para la siguiente sesión, como: ¿Qué alternativas de desarrol