Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la comprensión lectora y operaciones básicas, falta de valores en los alumnos que ponen en riesgo sus aprendizajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.

Inicio:

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica y participativa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Puesta en común de ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Lectura de un cuento o texto que aborde el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la identificación y gestión de los propios sentimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en realizar un diario de emociones y decisiones durante una semana.

Sesión 2:
Tema: Relación entre los sentimientos, decisiones y convivencia inclusiva.

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los diarios de emociones y decisiones.


• Dinámica de reconocimiento y valoración de las emociones de los demás.

Desarrollo:

• Prese