Comunicación y representación técnica

Patricia Saucdo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Problemas matemáticos utilizando Excel
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos tecnológicos.

  • Explicar a los alumnos la importancia de difundir sus proyectos y sus alcances a través de diversos medios.


Desarrollo:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en el ámbito tecnológico.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto tecnológico para trabajar.

  • Explicar cómo utilizar Excel para resolver problemas matemáticos relacionados con el proyecto asignado.

  • Guíar a los alumnos en el uso de Excel para resolver problemas matemáticos específicos relacionados con su proyecto.

  • Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del grupo.


Cierre:



  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar Excel para resolver problemas matemáticos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el desarrollo de proyectos tecnológicos.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.

  • Realizar una revisión rápida de los avances de los grupos en sus proyectos.

  • Plantear el objetivo de la sesión: aprender a difundir el funcionamiento y operación