Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no identifican la manera correcta de expresar sus emociones, sentimientos e ideas y realizan rabietas cuando no lo comprenden.

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando distintas emociones. Pedirles que observen y comenten cómo se sienten esas personas y qué creen que las está haciendo sentir así.


• Discusión grupal: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexiones sobre las emociones presentadas. Guiar la discusión hacia la importancia de reconocer y nombrar las emociones.


• Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la que los alumnos puedan expresar sus emociones a través de dibujos, y posteriormente compartirlos con sus compañeros. Los dibujos se utilizarán para decorar el salón de clases y recordar la importancia de expresar emociones de manera adecuada.

Sesión 2: Identificación de emociones (45 minutos)

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que pueden generar emociones (por ejemplo: recibir un regalo, caerse y lastimarse, perder un juego, etc.). Pedirles que identifiquen la emoción que creen que podría experimentar una persona en cada situación.


• Aprendizaje servicio: Realizar un juego de roles en el que cada alumno interpr