Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Relaciones escolares

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una buena comunicación y cómo puede ayudar a mejorar las relaciones escolares.


• Explicación y ejemplos sobre el uso del punto y coma y los dos puntos.


• Actividad en parejas: Los estudiantes describen a su compañero utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes aspectos.

Sesión 2:

• Intercambio de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en las descripciones de los estudiantes.


• Actividad en grupos: Los estudiantes describen un lugar de la escuela utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes elementos.


• Presentación de las descripciones en un mural de la escuela.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena organización en los procesos escolares.


• Actividad individual: Los estudiantes describen el proceso de una actividad escolar utilizando el punto y coma y los dos puntos para enumerar diferentes pasos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de organizar un proceso y sus ventajas y desventajas.

Sesión 4:

• Actividad en parejas: Los estudiantes describen un hecho escolar utilizando el punto y