Factores que inciden en los procesos técnicos.

Maria Gpe Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos: Implementando propuestas para el sobrecalentamiento del planeta


Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Implementar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidos en el sobrecalentamiento del planeta y sus consecuencias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y sus implicaciones en la comunidad.

  • Generación de preguntas y reflexiones sobre el sobrecalentamiento del planeta.


Desarrollo:



  • Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos relacionados con el sobrecalentamiento del planeta.

  • Análisis de casos reales y su impacto en el medio ambiente.

  • Identificación de posibles soluciones y propuestas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de implementar cambios en la comunidad.

  • Asignación de tareas para investigar sobre técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Debate y discusión de las propuestas presentadas por los alumnos.

  • Identificación de las propuestas más viables y efectivas para abordar el problema del sobrecalentamiento del planeta.

  • Organización en grupos de trabajo para desarrollar las propuestas seleccionadas.


Ci